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2015-03-242015年六年級數學上學期第二單元知識點

知識點分數乘法 (一)分數乘法的意義： 1、分數乘整數與整數乘法的意義相同。都是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如： 5表示求5個的和是多少? 2、分數乘分數是求一個數的幾分之幾是多少。例如：表示求的是
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2015-03-24人教版數學六年級上冊第二單元知識點

知識點分數乘法的解決問題 (已知單位 1 的量(用乘法)，求單位 1 的幾分之幾是多少) 1、畫線段圖： (1)兩個量的關系：畫兩條線段圖; (2)部分和整體的關系：畫一條線段圖。 2、找單位 1 ：在分率句中分率的前面;
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2015-03-24數學六年級上冊第三單元知識點人教版

一、分數除法 1、分數除法的意義：乘法：因數因數 = 積除法：積一個因數 = 另一個因數分數除法與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算。 2、分數除法的計算
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2015-03-242015年六年級數學上冊第三單元知識點

1、圖形變換的三種方法：第一種平移：要說明向什么方向(上、下、左、右)平移幾個。第二種旋轉：要說明繞哪個點，順時針還是逆時針，旋轉多少度(90度、180度、270度) 第三種作對稱圖形：要說明是關于哪條直線作哪
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2015-03-24六年級數學上冊第四單元知識點2015年

知識點認識圓形 1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。 2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等. 3、半徑：連接圓心到
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2015-03-242015年小學六年級數學上冊第三單元知識點

1、圖形變換的三種方法：第一種平移：要說明向什么方向(上、下、左、右)平移幾個。第二種旋轉：要說明繞哪個點，順時針還是逆時針，旋轉多少度(90度、180度、270度) 第三種作對稱圖形：要說明是關于哪條直線作哪
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2015-03-24蘇教版數學六年級上冊第三單元知識要點

知識點認識圓形 1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。 2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等. 3、半徑：連接圓心到
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2015-03-24六年級數學上學期第四單元知識點蘇教版

第四單元知識點 1、圓心：圓中心一點叫做圓心。用字母 O 來表示。半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，用字母 r 來表示。直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母 d 表示。 2.圓心確定圓
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2015-03-24小學生數學六年級上學期第四單元知識點

知識點認識圓形 1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。 2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等. 3、半徑：連接圓心到
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2015-03-242014年數學六年級上冊第五單元知識點

知識點圓的周長 1、圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。用字母C表示。 2、圓周率實驗：在圓形紙片上做個記號，與直尺0刻度對齊，在直尺上滾動一周，求出圓的周長。發現一般規律，就是圓周長與它直徑的比
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2015-03-24六年級數學上冊知識點第五單元人教版

圓的面積 1、圓的面積：圓所占平面的大小叫做圓的面積。用字母S表示。 2、一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。頂點在圓心的角叫做圓心角。 3、圓面積公式的推導： (1)用逐漸逼近的轉化思想：
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第七單元知識點（1）

盈虧問題基本概念：一定量的對象，按照某種標準分組，產生一種結果：按照另一種標準分組，又產生一種結果，由于分組的標準不同，造成結果的差異，由它們的關系求對象分組的組數或對象的總量. 基本思路：先將兩種
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第七單元知識點（2）

蘇教版六年級數學上冊第七單元知識點（2） 1、運算順序：分數四則混合運算的順序與整數相同。先算乘除法，后算加減法;有括號的先算括號里面的，后算括號外面的。 2、運算律：加法的交換律：a+b=b+a 加法的結合律
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第七單元知識點（3）

認識比 1、兩個數相除又叫做這兩個數的比。 2、比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。 3、比的前項相當于除式的被除數，相當于分數的分子;比號相當于除號相當于分數線：比的后項相當于除式的除數相
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第八單元知識點（1）

第八單元可能性概率=獲勝的情況數除以所有可能出現的情況數。第九單元認識百分數 1、表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數，百分數又叫做百分比或百分率。 2、分數可以表示分率和數量，但百分數只能表示
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第八單元知識點（2）

認識比 1、兩個數相除又叫做這兩個數的比。 2、比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。 3、比的前項相當于除式的被除數，相當于分數的分子;比號相當于除號相當于分數線：比的后項相當于除式的除數相
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2015-03-23蘇教版六年級數學上冊第八單元知識點（3）

分數乘法 1、分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、一個數乘分數表示求這個數的幾分之幾是多少，求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算。 3、分數和分數相乘，用分子相乘的積作
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2015-03-23人教版六年級數學下冊第一單元知識點

第一單元知識要點負數的定義 1、以前所學的所有數(0除外)都是正數，正數前面的 + 是可以省略不寫的。 2、負數的定義：在正數前面加上 - 就是負數。例：-16，-500，-0.4， 3、負數前面必定有 - 。 4、0既不是正數
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2015-03-23蘇教版小學數學六年級下冊第一單元知識點

1、數據的收集和整理 2、表的意義：把收集到的數據整理以后制成表格，用來反映情況，分析具體問題，這樣的表格叫做統計表。 3、常見統計表的分類： (1)、單式統計表：只含有一個統計項目的統計表。 (2)、復式統計表
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2015-03-23北師大版數學六年級下冊第一單元知識點：圓柱和圓錐

一、面的旋轉 1. 點、線、面、體之間的關系是：點的運動形成線;線的運動形成面;面的旋轉形成體。 2.圓柱的特征： (1)圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓。 (2)兩個底面間的距離叫做圓柱的高。 (3)圓柱有無數條高，
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2015-03-23北師大版六年級下冊數學面的旋轉知識點

1. 點、線、面、體之間的關系是：點的運動形成線;線的運動形成面;面的旋轉形成體。 2.圓柱的特征： (1)圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓。 (2)兩個底面間的距離叫做圓柱的高。 (3)圓柱有無數條高，且高的長度都相
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2015-03-23北師大版六年級數學下冊圓柱的體積公式

1. 圓柱的體積：一個圓柱所占空間的大校 2. 圓柱的體積=底面積高。如果用V表示圓柱的體積，S表示底面積，h表示高，那么V=Sh。 3. 圓柱體積公式的應用： (1) 計算圓柱體積時，如果題中給出了底面積和高，可用公式：
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2015-03-23北師大版六年級數學下冊圓錐的體積公式的應用

1. 圓錐只有一條高。 2. 圓錐的體積=1/3 底面積高。如果用V表示圓錐的體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1/3Sh 3. 圓錐體積公式的應用： (1)求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，可以直接
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2015-03-23北師大版六年級數學下冊正比例的知識點

北師大版六年級數學下冊正比例的知識點 1. 正比例的意義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。如
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2015-03-23五年級數學下冊知識點長方體和正方體

1. 正方體也叫立方體。 2. 長方體的特征是：①長方體有6個面;②每個面都是長方形(特殊情況下有兩個相對的面是正方形);③相對的面完全相同;④有12條棱;⑤相對的棱長度相等;⑥有8個頂點。 3. 相交于一個頂點的三條棱
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2015-03-232015年五年級上冊數學小數除法知識點

8、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。如：0.6 0.3 表示已知兩個因數的積 0.6 與其中的一個因數 0.3，求另一個因數的運算。 9、小數除以整數的計算方法(P16)：小數除以整數
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2015-03-23小學五年級下冊數學各單元重點知識點

1.軸對稱的意義：把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱;這條直線就是對稱軸。兩個圖形完全重合時的點叫做對應點;互相重合的角叫做對應角，互相重合的線段叫
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2015-03-23小學五年級數學必考知識點：可能性的大小

摸球游戲(用分數表示可能性的大小) 【知識點】用分數表示可能性的大校客觀事件中，;不可能;出現的現象用數據表示為;可能性是0;，客觀事件中，;一定能;出現的現象用數據表示為;可能性是1;，當可能性是相等的時候，用
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2015-03-23小學五年級數學知識點總結：長方體

長方體的認識知識點：1、認識長方體、正方體，了解各部分的名稱。2、長方體、正方體各自的特點。4、能計算長方體、正方體的棱長總和。長方體的棱長總和=(長+寬+高)*4或者是長*4+寬*4+高*4正方體的棱長總和=棱長*1
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2015-03-23人教版小學五年級數學知識點總結：統計

扇形統計圖知識點：1、認識扇形統計圖，了解扇形統計圖的特點與作用。2、能讀懂扇形統計圖，并能從中獲得相應的數學信息。奧運會(統計圖的選擇) 知識點：1、了解條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖的特點。條形
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2015-03-23五年級數學15年知識點最新版夏天

一、圖形的變換 1、軸對稱圖形：把一個圖形沿著某一條直線對折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。 2、成軸對稱圖形的特征和性質：①對稱點到對稱軸的距離相等;②對稱點的連線與對
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2015-03-23小學五年級數學（上冊）知識點：多邊形的面積

23、公式：長方形：周長=(長+寬) 2--【長=周長 2-寬;寬= 周長 2-長】字母公式：C=(a+b) 2 面積= 面積=長寬字母公式：S=ab 正方形：周長=邊長 4 字母公式：C=4a 平行四邊形的面積=底高字母公式： S=ah 三角形
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2015-03-23小學五年級數學（上冊）知識點：數學廣角

33、數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。 34、郵政編碼：由 6 位組成，前 2 位表示省(直轄市、自治區) 0 5 4 0 0 1 前 3 位表示郵區前 4 位表示縣(市) 最后 2 位表示投遞局 35、身份證碼： 18 位
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2015-03-23五年級數學知識：分數知識點

1、分數的意義和性質分子比分母小的分數叫真分數，真分數小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫假分數，假分數大于1或等于1。把分數化為同它相等，但分子分母都比較小的分數叫做約分。約分應用了分數的基
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2015-03-23小學五年級數學整數、小數四則混合運算

1、四則混合運算順序整數、小數四則混合運算的順序與整數四則混合運算的順序完全相同，整數四則混合運算的運算定律對小數同樣適用。一個算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依次計算;如果含有兩級運算，要
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2015-03-23小學五年級數學知識點：能被2、5、3整除的數

很多人都認為數學成績是用大量的題堆出來的，其實不然，要想提高數學成績，我們還需要對所學的知識點進行總結。因此，朽精心準備了這篇小學五年級數學知識點：能被2、5、3整除的數，以供大家參考。能被2、5、3整除
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