2.因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

　　這是比喻句，形象地寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情，從中表達了對陀螺的酷愛之情。

　　3.一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。

　　這句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋。

　　4.這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。

　　本句直接表達了“我”的新陀螺戰勝大陀螺后的自豪和開心的心情。

　　5.這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

　　這句話告訴我們一個深刻的道理：不能只根據外貌判斷一個人的才能、品質和行為。

　　八、問題歸納

　　1.“我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么？

　　因為“它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力”。

　　2.仔細閱讀第9、10自然段，說說在描寫斗陀螺時運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

　　運用了擬人的修辭手法，賦予陀螺以人的動作和情感，把陀螺寫“活”了，好像陀螺也有了思想和意識，將小陀螺和大陀螺交戰的場景形象生動地呈現了出來。