學生用這種方法畫出一組平行線，再給同桌說說畫的方法。

　　3、完成“練一練”第2、3題。

　　三、鞏固練習

　　1、練習十五第6題。

　　先讓學生獨立完成判斷，再說說是怎樣判斷圖形中互相平行的線段的。

　　2、練習十五第7題。

　　學生按要求操作。

　　交流：量一量這些線段的長度，你有什么發現？

　　四、全課小結

　　通過這節課的學習，你有什么收獲？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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