青島版小學三年級數學上冊第一單元教案分析

第一單元：

與實踐活動內容：

動物趣聞——克、千克、噸的認識。本單元的主要 與實踐活動內容是：認識常用的質量單位克、千克、噸，并能夠正確使用。

教材分析：

本單元是本學期的第一個單元，在學生已經掌握了常用長度單位和時間單位的基礎上，來學習常用的質量單位。由于克、千克、噸與學生的生活實際有一定的距離，因此，本單元在教學過程中要特別注意讓學生親身體會，感受三者的不同。

本單元的主要教學與實踐活動內容是：認識常用的質量單位克、千克、噸，并能夠正確使用。

本單元設有一個信息窗，信息窗呈現的是四個小朋友正在翻閱百科全書，了解動物知識的情境。通過閱讀，他們了解了“世界上最小的鳥是蜂鳥，孵出來時還不到1克呢”，“世界上最小狗大約重1千克”“1912年在大西洋捕到的一條藍鯨重15噸，它的腎重1噸”等知識，從而引出問題：1克有多重?1千克有多重?1噸有多重?讓學生先來估計一下，進而通過各種實踐活動稱一稱，比一比，了解克、千克和噸之間的關系，從而加深對克、千克、噸的認識。

教學目標：

1、結合具體情境與學生的日常知識，了解三種常用的質量單位克、千克、噸，以及它們之間的換算關系，將三者形成對比，加深對質量單位的認識。

2、感受自然界中的數學，進一步認識到數學與生活的緊密關系。

3、培養學生熱愛科學，了解動物的有關知識。同時在學習活動中注意培養他們的合作意識。

實踐活動設想：

聯系實際生活，加深對所學知識的了解，能運用所學知識解決實際生活中遇到的問題。

教學重、難點：

聯系生活實際，感受三種常用質量單位以及他們的關系是本單元教學的重點;噸的認識是本單元的難點。

課時安排：

4課時

第一課時

教學與實踐活動的內容：

青島版的三年級數學上冊第2——4頁

教學目標：

1、認識克、千克

2、知道它們之間的關系

教具、學具準備：

天平、砝碼、教學掛圖以及一些帶包裝的常見物品

教學與實踐活動過程：

一、導入新課：

(出示掛圖)你們看，四個小朋友在干什么?

他們正在看《動物趣聞》呢!讓我們和他們一切去了解一下動物的知識吧!