3、 普通記時法和24時記時法之間的相互轉換。

　　⑴觀察普通記時法和24時記時法在表示方法上的區(qū)別。

　　⑵練習：說出下面時間用的是哪種記時法：

　　8：00　　 16：30 　　下午5：00 　　夜里11：30

　　上午8：00　　 下午4：25　　 21：34　　 0：00

　　4、 練習：P50想想做做1中的第一個鐘面。

　　要求說出鐘面表示的時間，問：這個時候你可能在干什么？

　　再出示背景圖，問：這時的鐘面上表示的什么時間？你怎么看出來的？你能用24時記時法說出鐘面上表示的時間嗎？

　　同理學習后兩幅圖。

　　5、 小結轉換的方法。

　　三、鞏固練習，應用拓展

　　1、出示題目，問：上面的營業(yè)時間用的是什么記時法？你能把它轉換成普通記時法嗎？

　　在把24時記時法轉換的過程中，你發(fā)現了什么？

　　2、出示題目，直接口答。

　　3、觀察火車票，問：你從火車票上得到了哪些關于時間的信息？

　　討論：媽媽下午幾時前到南京火車站比較合適？

　　4、以四人一組為單位，輪流用24時記時法播報節(jié)目。

　　5、小組討論：看著3個鐘面上的時間，說一說這時你可能在做什么？再在班級內交流。

　　四、歸納小結，提高認識

　　1、 今天你學會了什么？

　　2、 閱讀課后常識部分：“你知道嗎？”上的內容。