奧數網整理了關于部編版小學二年級語文下冊《當世界年紀還小的時候》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、會認14個生字，會寫9個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受課文中作者神奇的想象力。

　　3、理解課文，展開想象，根據提示編故事。

　　3、運用生動的課件，創造輕松愉快的氛圍，激發學生的學習興趣。

　　教學重點難點

　　發揮自己的想象力，根據提示將故事講下去。

　　第一課時

　　一、介紹童書，導入新課

　　師：同學們，今天老師為你們帶來了一本神奇的書，這本書的名字叫《當世界年紀還小的時候》。世界年紀還小的時候會是什么樣子的呢？你們想看嗎？我們一起打開課本，你會發現這篇課文真的很有意思。

　　板書課題，齊讀課題，生對課題質疑。

　　二、自主學習，初讀課文

　　1、生自由讀課文，借助拼音讀準字音，畫出帶有生字的詞語，并標出自然段序號。

　　2、了解這篇課文中主要講了哪些事物。

　　3、檢查學習情況：免費更新請加微信：330797386（清茶老師小學教育資源）

　　(1)指名讀課文，讀后正音。

　　(2)說說課文中出現了哪些事物。

　　(太陽、月亮、水、雨、人。)

　　三、認讀字詞

　　1、課件出示要認的字：紀必須功譬糙敏式簡由睜秩序哦

　　認讀指導：“功、睜”是后鼻音，“糙”讀第一聲，“譬”的聲母是p。

　　2、請學生在文中圈出這些字。

　　3、小組比賽認讀。

　　4、“開火車”認讀，要求讀準確。

　　5、教師隨機出示字卡，指名認讀。

　　6、課件出示詞語，學生自讀。

　　世界年紀必須學習但是聲音月亮主意一直只好反復變化簡單

　　萬物生長泥土眼睛相當最好結局

　　開頭

　　7、在文中找出這些詞語，和同桌對照讀。

　　四、學習課文第1～4自然段

　　1、學習第1自然段。

　　(1)理解“當世界年紀還小”的意思。

　　①“年紀”一般用于誰？這里形容誰？

　　(指人；指世界。)

　　②“當世界年紀還小”的意思就是指很久很久以前的世界。

　　(2)想象一下，很久很久以前的世界里有什么？

　　(學生自由發言)

　　(3)為什么“當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活”？

　　(因為世界的年紀太小，世界里的東西什么都不懂。就像我們還是個小寶寶時，需要學習走路、說話等。)

　　2、學習第2～4自然段。

　　(1)指名讀。

　　(2)分組討論：每個自然段分別講了什么？

　　(3)太陽、月亮、水各學會了什么？在文中用橫線畫下來。

　　太陽學會了發光，學會了怎么上山下山。

　　月亮學會的是不斷變化。

　　水學會了流動。

　　(4)你覺得太陽、月亮、水可愛嗎？它們為什么會這樣可愛呢？

　　(是因為作者想象力豐富，把它們寫得像小寶寶一樣可愛。)

　　(5)同桌互讀這3個自然段，比比誰讀得好。

　　五、梳理板書