二年級數學下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（二十）

　　課 題：用2～6的乘法口訣求商（2）          第  7  課時

　　教學目標

　　1.讓學生經歷探索乘、除法算式之間的關系的過程，理解用2～6的乘法口訣求商的思路，進一步掌握用2～6的乘法口訣求商。

　　2．運用除法解決生活中的問題，培養學生應用數學知識解決問題的意識。

　　3. 培養學生的合作交流意識，激發學生數學學習興趣。

　　教學重難點

　　1.掌握用乘法口訣求商的方法。

　　2.引導學生合理地選擇計算方法。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　1．開火車。（要求：口算，先說得數，再說使用了哪一句口訣。）

　　4×3＝        12÷3＝       2×5＝

　　10÷2＝       6×2＝        5÷1＝

　　2÷2＝        9÷3＝        12÷2＝

　　8÷2＝        6÷6＝        4×4＝

　　小結：利用乘法口訣不僅可以計算乘法，還可以熟練地進行除法運算。

　　2．導入新課。

　　師：上節課我們學會了用乘法口訣求商，這節課我們繼續學習用乘法口訣求商。