教學過程：

　　一、復習導入

　　1、齊背1~6的乘法口訣。

　　2、填出（ ）里的數，并說書自己是用哪句乘法口訣想出來的。

　　3×（ ）=6    2×（ ）=8    （ ）×4=12

　　5×（ ）=10   3×（ ）=9    （ ）×6=12

　　（設計意圖：梳理、鞏固已有的知識經驗，為后面所學的知識做好鋪墊。）

　　二、探究新課

　　1、創設情景，激發興趣

　　師：看來同學們對乘法掌握的不錯，今天我們一起來學習除法知識好嗎？

　　生：好！

　　師：你知道猴子最愛吃什么嗎？