人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（四）

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用減法解決生活中的簡單問題，會分析并解決“求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)是多少”的問題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。

　　3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。

　　2學(xué)情分析

　　小學(xué)二年級的學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：

　　在觀察操作過程中感受“求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)”的過程和方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：

　　理解并歸納解決“求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)”的問題的方法。

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時(shí)

　　4.1.1教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)鋪墊。

　　1.聽兒歌：《左手右手》，聽完后教師邊演示邊說：“伸出你的右手，伸出你的左手，手指頭你找好朋友了，它們都找到好朋友了，我們就說右手手指頭的個(gè)數(shù)與左手手指頭的個(gè)數(shù)怎樣？”

　　引出：同樣多。