板塊三  我愛閱讀

　　1.激趣導入，質疑提問。

　　（1）（出示一本書）同學們，這是一本--書。（板書：書）

　　（2）老師知道大家都喜愛讀書，你們能說說讀書的好處嗎？

　　（3）是啊，書籍是人類進步的階梯。我們在讀書中能學知識、長才干。今天，老師將要帶大家讀一本與眾不同的書。（補充課題：最大的“書”）齊讀課題。

　　（4）老師想問問，你第一次看到課題的時候，心里有什么疑問嗎？

　　預設：最大的書是什么？為什么“書”這個字要加引號？這本書有什么用？為什么叫最大的書？這本書是什么樣的？

　　2.自主學習，感知神奇。

　　（1）打開課本，帶著剛才的疑問朗讀課文，請同學們自主閱讀，借助拼音，把課文讀正確、流利。

　　（2）小組交流。

　　①最大的“書”指的是什么？

　　②“書”中的文字是什么？“圖畫”又是指什么？

　　③“巖石書”里有哪些知識？

　　④讀“巖石書”有什么用？