2020年統(tǒng)編版二年級下冊《語文園地三》語文教案

　　教學(xué)目標：

　　1、認識生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。

　　3、讀懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。

　　教學(xué)重難點：

　　讀懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。

　　課前準備：

　　PPT課件

　　教學(xué)流程與設(shè)計意圖：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、謎語導(dǎo)入：一個婆婆院里鉆，身上掛滿紅雞蛋，雞蛋不煮就能吃，沒加白糖甜蜜蜜。（棗樹）綠頭發(fā)，長又長，春風(fēng)吹來蕩呀蕩，你可認識這姑娘？（柳樹）

　　2、讓學(xué)生說出黑板上兩種樹的名稱（如果學(xué)生叫不出棗樹的名稱，教師可以直接告訴他們，并相機板書：“小柳樹和小棗樹”，齊讀課題，提醒學(xué)生注意“棗”是平舌音）

　　3、交流：你最喜歡黑板上的哪種樹？說說喜歡的理由

　　[設(shè)計意圖]

　　興趣是最好的老師。為了調(diào)動學(xué)生的興趣，首先用猜謎語創(chuàng)造一種寬松、愉快的教學(xué)氣氛，充分展開想象，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動思考、主動探索，激發(fā)學(xué)生的求知欲。