蘇教版四年級上冊《認識毫升》數學教案

　　第一單元 升和毫升

　　第2課時 認識毫升

　　教學內容：

　　教材第3-4頁例3、例4。

　　教學目標：

　　1、認識容量單位毫升，知道毫升是一個比較小的容量單位。

　　2、掌握升和毫升之間的進率，知道1升=1000毫升

　　教學重難點：

　　認識容量單位毫升，掌握升和毫升之間進率。

　　教學準備：

　　滴管、量桶、瓶蓋、水等。

　　教學過程：

　　一、復習導入：

　　1、上節課我們學習什么？你知道了相關的哪些知識？ 取出紙杯，上節課上我們做了實驗，1升水大約可以裝滿幾個這樣的紙杯（5個）？那么這個紙杯的容量是多少呢？如何精確表示出這個紙杯的容量，就需要一個比較小的容量單位（毫升）。

　　2、我們日常生活中也可以經常見到毫升這個單位。（出示例3）

　　師：計量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用字母“ML”表示。