二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《曉出凈慈寺送林子方》教案設(shè)計(jì)

讀：

1、讀準(zhǔn)詩(shī)歌節(jié)奏、韻味。

2、感情誦讀詩(shī)歌，感受六月西湖荷花特點(diǎn)。

說(shuō)寫：

3、讀詩(shī)歌，想畫面，并把想象到的畫面寫下來(lái)。

4、思辨：題目是“送林子方”，而詩(shī)人為什么寫荷花?

過(guò)程：

活動(dòng)一：背誦有關(guān)楊萬(wàn)里的詩(shī)歌

1、背背有關(guān)楊萬(wàn)里的詩(shī)。

2、讀準(zhǔn)詩(shī)題節(jié)奏，說(shuō)說(shuō)從詩(shī)的題目中讀出什么。(用“曉”字不同意義組組詞)

3、簡(jiǎn)介詩(shī)歌創(chuàng)作背景。

活動(dòng)二：朗讀訓(xùn)練

1、自由讀，指名讀。

2、詩(shī)人主要寫了六月西湖的什么?

(蓮葉、荷花)

3、邊讀邊想象：你仿佛看到怎樣的畫面。(相機(jī)點(diǎn)撥理解：無(wú)窮碧、別樣紅)

4、感情背誦。

活動(dòng)三：說(shuō)寫訓(xùn)練

1、寫下自己想象到的畫面。

2、說(shuō)說(shuō)為什么不寫“送林子方”。