三年級(jí)語(yǔ)文 試題

一、看拼音，填詞語(yǔ)。

1.小燕子fu? bu?( )的羽毛像白色的che?n sha?n( )，它們的到來為春天ze?ng tia?n( )了生機(jī)，yu? yu? co?ng co?ng( )的小樹，在風(fēng)中wu? da?o( )。

2.雁群從遙遠(yuǎn)的南方lu?e?( )過高山，穿過se?n li?n( )，不顧旅途的pi? la?o( )，一路跋she?( )，在臨近li? mi?ng( )的時(shí)候，到達(dá)了一個(gè)北方小鎮(zhèn)。

二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

成( )上( ) 群芳( )( ) 各( )各( )

( )有( )有 ( )( )峻嶺 ( )( )西下

饑寒( )( ) 不約( )( ) 郁郁( )( )

1. 只燕子， 瀕臨死亡。

2.人們 地來到山上植樹，幾年過后，山上的森林又 。

三、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

道 盞 瓶 頭 幅 束 陣 畦 片

一( )菜地 一( )油畫 一( )彩虹

一( )微風(fēng) 一( )金光 一( )水牛

一( )臺(tái)燈 一( )清水 一( )竹林

四、選出句中劃線字的含義。(填序號(hào))

冒：A.觸犯 B.頂著 C.往上升 D.以假當(dāng)真

1.大量的的樹木隨著屋頂冒出來的煙消失在天空中了。( )

2.居民們冒著料峭的春寒四處尋找凍僵的燕子。 ( )

3.買東西時(shí)，注意不要買到假冒偽劣商品。 ( )

五、請(qǐng)你觀察下面詞語(yǔ)的特點(diǎn)，選擇合適的詞語(yǔ)填空，然后自己試著再寫出三個(gè)類似的詞語(yǔ)。

動(dòng)靜 得失 進(jìn)退 是非 愛憎

1. 前面出了兩起交通事故，我們被堵在中間真是( )

兩難吶!

2. 這里怎么一點(diǎn)兒( )也沒有，難道大家都走了嗎?

3. 爸爸常常提醒我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要有辨別( )的能力。

六、日積月累，根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)句。

1.夏日時(shí)節(jié)，白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景，正所謂王維的詩(shī)句“ ，陰陰夏木囀黃鸝。”

2.每當(dāng)我看到夏天蝴蝶在花間飛舞、蜻蜓在水面翻飛的美景，我就會(huì)吟誦杜甫的詩(shī)句“ ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”

七、按要求寫句子。

1.運(yùn)用比喻的修辭手法使句子變得更生動(dòng)形象。

池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改為比喻句)

云朵漂浮在空中。

2. 把下列句子寫具體。

一條小路，穿過小山包的密林。

一條 小路， 穿過小山包的密林。

八、閱讀短文，回答問題

我愛家鄉(xiāng)的銀梨

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suo?)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。銀梨的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.仿照例子，在文中再找兩個(gè)類似的短語(yǔ)。

例：蒙蒙的細(xì)雨 ___________ ____________

2.用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)擬人句，用“~~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句。

3.(1)銀梨的形狀：

(2)銀梨的顏色：開始呈__________，后來____________。

4.短文是按________順序?qū)懙模�表明這種順序的詞語(yǔ)有__________、__________、__________。