一、基礎知識(36分)

1、看拼音寫詞語。(8分)

cho?ng ga?o qi? wu? gua?n sha?ng fa?n na?o

li? shi? ji?n to?u zhi? xu? xia?o hui?

2、給加點字選擇正確的答案，打上打“√”。(4.5分)

分外(fe?n fe?n) 柔韌(ru?n re?n) 嫉妒(ji? ji? )

埋(ma?n ma?i)怨 臉頰(jia? xia?) 宣(xua?n xia?n)告

激nu?(怒 努 ) 臨mo?(幕 摹) li?(歷 厲)史

3、把下列詞語補充完整。(8分)

文思( )( ) 桃李( )( ) ( )鳴( )人

碧血( )( ) 憂( )憂( )

( )( )長存 嫉惡( )( ) 后( )有( )

4、比一比，再組詞。(5分)

厲( ) 怒( ) 腦( ) 湯( ) 鏡( )

歷( ) 努( ) 惱( ) 腸( ) 境( )

5、按要求寫詞語。(4.5分)

(1) 秋天的成語：_________ _________ _________

(2)帶有“人”字的成語：_________ _________ _________

(3) AABC式(井井有條)：

6、選擇合適的詞語填在括號里。(2分)

震驚 轟動

(1)那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常( )。

(2)徐悲鴻的油畫在巴黎展出時( )了整個畫界。

持續 繼續

(3)虎門銷煙整整( )了23天。

(4)他休息了片刻，又( )思考起來。

7、按要求寫句子。(4分)

(1)山谷籠罩著一層白蒙蒙的薄霧。(改成把字句)

(2)秋天，紅紅的柿子掛在枝頭。(改成比喻句)

(3)蘋果熟了。(改成擬人句)

(4)世上本來就是有悲也有歡，有離也有合的，哪里會十全十美呢?(改為陳述句)

二、積累與運用(12分)

1.用_______和_______把人才塑造，讓_______和_______在心靈閃耀。啊，教師的事業多么美好!筆尖飛舞，那是_____________________;笑語盈盈，那是______________________。詩句中把教師比作________和_______，把學生比作_____________。

2.天安門是__________的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了_________________。人民領袖____________在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：________________________________________!從此，天安門廣場成了全國人民___________的地方。

3.在第二單元中，我認識了兩位杰出的愛國人物：____________的著名畫家徐悲鴻，為中國人爭了氣;____________的民族英雄____________，令世人震驚。

4.《望洞庭》的作者 代詩人 的。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”兩句中，作者運用了 的修辭手法，把洞庭湖比作

把君山比作 。表達了作者對洞庭湖秋夜景色的 和 之情。

三、閱讀。(22分)

(一)、課內閱讀(8分)

林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片_________入池內，然后又把一擔擔生石灰 下去。頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。(選自《虎門銷煙》)

1.按原文填空(3分)

2.這段話中工人們銷毀鴉片的經過是________、_______、 ，這段話中表示先后順序的詞語是______、______、_________。(3分)

3.讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對林則徐說什么?用幾句話寫下來：(2分)