3、解決問題3：這個(gè)西瓜還剩幾分之幾？

　　（1）師：怎樣列式？一個(gè)西瓜該用多少來表示？

　　（2）列式：1-3/8=

　　小組思考并討論：怎樣計(jì)算？

　　（3）匯報(bào)交流：1看作 8/8來計(jì)算。

　　（4）師用課件演示1-3/8的計(jì)算過程，讓學(xué)生理解1減幾分之幾的算理。

　　（5）練一練：1-1/4= 1-2/7=

　　小結(jié)：1與分?jǐn)?shù)相減，1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。

　　4、看書第99-100的例2、和例3質(zhì)疑。

　　四、括展應(yīng)用。

　　1、做課本練習(xí)二十三的第1、2、3題。

　　2、一張長(zhǎng)方形色紙，小紅做小旗用了3/7，剪紙花用了2/7，用去了這張的幾分之幾？還剩幾分之幾？

　　3、有幾種填法？

　　（）/9+（ ）/9=8/9 （ ）/8-（ ）/8=1/8

　　五、歸納總結(jié)。

　　這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？分?jǐn)?shù)加減法怎樣計(jì)算？為什么？你還有什么疑問？