第一部分：基礎(chǔ)與積累（27分）

　　一、請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音，端正地寫詞語。（4分）

　　yōu yǎ

　　fěi tú

　　shū jí

　　chōu yē

　　二、請(qǐng)用“_____”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

　　1、《水滸傳》（chuán zhuàn）的故事在老百姓中廣泛流傳（chuán zhuàn）。

　　2、客家人處處（chǔ chù）呈現(xiàn)出和睦相處（chǔ chù）的歡樂氣氛。

　　三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）

　　A、鍛練 生繡 天崖海角 死得其所

　　B、炊煙 書藉 精兵簡(jiǎn)政 一傭而入

　　C、蒜瓣 爆竹 張燈結(jié)彩 行善積德

　　D、抽屜 嚴(yán)竣 美不勝收 聞所末聞

　　四、下面句子中有語病的一組是（ ）。（2分）

　　A、弟弟七嘴八舌地亂嚷起來。

　　B、李老師光榮地被評(píng)為優(yōu)秀教師的稱號(hào)。

　　C、這學(xué)期，劉青改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　D、參加這次會(huì)議的有工人、農(nóng)民和青年同志。

　　五、請(qǐng)依要求改寫句子。（4分）

　　1、更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？

　　改為陳述句：_________________________

　　2、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

　　修改病句：___________________________

　　六、判斷下列句子，正確的在（ ）中打“√”，措誤的打“×”。（3分）

　　1、美國(guó)作家雨果寫完名著《悲慘世界》后，將書稿寄給一個(gè)出版商。（ ）

　　2、江姐、小蘿卜頭是古典小說《紅巖》中的人物。（ ）

　　3、《桃花心木》一課，作者借樹木的生長(zhǎng)，來比喻學(xué)習(xí)的道理。 （ ）

　　七、請(qǐng)給下面的句子加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。（2分）

　　昨天的籃球賽，東風(fēng)小學(xué)打敗了陽明小學(xué)得了冠軍。

　　1、___________________________________

　　2、___________________________________

　　八、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（2分）

　　1、學(xué)完文言文《學(xué)弈》，我懂得_____。

　　2、《賣火柴的小女孩》一文讓我體會(huì)到了________。

　　九、填上合適的名言、警句、詩句等。（4分）

　　1、張強(qiáng)經(jīng)常失信于同學(xué)。如果你是他的朋友，你會(huì)這樣告誡他_________。

　　2、 人不是生下來就懂得道理的，人人都有不懂的地方。正所謂________。

　　3、 宋朝詩人王安石寫過一首描寫新年的詩，其中描寫新年習(xí)俗的一句是________。

　　4、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，________。

　　十、語文實(shí)踐。（2分）

　　學(xué)校正開展“請(qǐng)用文明語”活動(dòng)，但小明仍在說粗言臟語。這時(shí)你會(huì)對(duì)他說_________。

　　第二部分：閱讀與積累（30分）

　　（一）、閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。（12分）

　　她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛來了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

　　第二天清晨，這個(gè)小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

　　“她想把自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、 在文中找出兩組意思相反的詞。（2分）

　　（ ）—（ ） 　　（ ）—（ ）

　　2、用“___”畫出小女孩子幻想的句子，并說說從中你體會(huì)到什么？（3分）