有蟲子們才能演奏出來的！

　　1.我會(huì)根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

　　①形容體積大而笨重的東西。（ ）

　　②形容人來人往，非常熱鬧擁擠。（ ）

　　2. “我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了。”這句中的破折號(hào)的作用是（ ）。 （2分）

　　A.解釋說明；

　　B.聲音延長(zhǎng)；

　　C.表示轉(zhuǎn)折

　　3. 課文充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，請(qǐng)你用“__”畫出一句你認(rèn)為最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的句子，并談?wù)勀銓?duì)這句話的體會(huì)。（3分）

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　　4.我給他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)白。（3分）

　　英勇的黑甲蟲說____________________

　　嬌小的黑甲蟲說____________________

　　二、閱讀《我長(zhǎng)大了》一文，回答問題。（20分）

　　小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

　　終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

　　于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。

　　在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”

　　漸漸，“長(zhǎng)大”在（繁重 繁忙）的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

　　后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

　　許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？

　　我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太（ ）絲毫沒有責(zé)備我的意思，（ ）很信任我。她告訴我她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。

　　我并不想敷衍她，我決定這么做。

　　然而，我不知道如何面對(duì)父母。

　　小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很（和藹 和氣），不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是（盤問 詢問）了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　依然記得那天父母在睡前（語(yǔ)重心長(zhǎng) 心急如焚） 地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

　　1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

　　2.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）

　　3.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

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　　4.“此時(shí)，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”慚愧的原因是：（ ）（2分）

　　A.我摔跤了，被這么多人看見。

　　B.我發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

　　C.我坐的車撞了人，自己卻想一走了之，不敢承擔(dān)責(zé)任。

　　5.文中畫橫線的句子是_________（環(huán)境描寫 場(chǎng)面描寫），在文中起的作用是________（反襯作用 鋪墊作用）。 （2分）

　　6.按短文內(nèi)容填空。（5分）

　　（1）“晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣”，我想象的氣氛是________（2分）

　　（2）讀全文，找出從小到大“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的三種理解：①________②________③________ （3分）

　　7.讀短文，回答問題。（5分）

　　（1）為什么父母說“我”懂得了“什么叫責(zé)任”？（2分）

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　　（2）“長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任”，長(zhǎng)大還意味著什么？請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)効捶ê屠碛伞＃?分）

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　　第三部分：習(xí)作（40分）

　　根據(jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。

　　親愛的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過程中，身邊有許多的人在關(guān)愛著我們，也許他是我們的親人，也許他是我們的老師，甚至他是一個(gè)陌生人。此刻坐在這里，你想到了什么？ 請(qǐng)你以《我又想起了 》為題寫一篇文章吧。

　　要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)；3.書寫端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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