小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷（一）

　　一、我會(huì)寫(xiě)。（10分）

　　luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

　　（駱駝） （屬于） （ 旅游 ） （ 無(wú)暇） （疲憊）

　　dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

　　（ 道德 ） （ 捕捉 ） （ 燒毀） （ 凝固 ） （ 經(jīng)濟(jì) ）

　　二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）

　　（ 艱）辛 綢（ 緞 ）

　　（ 堅(jiān) ）定 （堅(jiān) 艱） （ 段 ）落 （段 緞 鍛）

　　（ 艱）巨 （ 鍛）煉

　　（ 克）服 （ 秧 ）苗

　　攻（ 克 ）（刻 克） 遭（ 殃 ）（秧 殃 央）

　　（ 刻）苦 （ 央 ）求

　　三、我會(huì)選詞填空。（9分）

　　盼望 渴望 希望 期望 愿望

　　1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（ 希望 ）靠你們。

　　2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（ 期望 ）。

　　3.我的（ 愿望 ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。

　　4.在等待與（ 渴望 ）中，春天終于來(lái)了。

　　5.我（盼望 ）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。

　　無(wú)論……都…… 只要……就……

　　即使……也…… 不是……而是……

　　1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ 即使 ）在漆黑的夜里，它（也 ）能安全飛行。

　　2. （ 無(wú)論 ）什么地方，（ 都 ）比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3. 放學(xué)回家后，我（不是 ）先出去玩，（而是 ）先做作業(yè)。

　　4. 明天（ 只要 ）不下雨，春游（ 就 ）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。

　　四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）

　　拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解

　　饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉

　　（贈(zèng)予）－－（饋贈(zèng)） （夢(mèng)寐以求）－－（日思夜想）

　　（拮據(jù)）－－（困難） （迷惑不解）－－（疑惑不解）

　　（看重）－－（器重） （悶悶不樂(lè)）－－（愁眉苦臉）

　　五、照樣子，改寫(xiě)下面的句子。（8分）

　　例：難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？

　　我們中彩得到汽車(chē)是道德的。

　　1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？

　　我應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？

　　面對(duì)急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。

　　例：天空中掛著明月。

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　1.赤壁市是故鄉(xiāng)。

　　美麗的赤壁市是我思念的故鄉(xiāng)。

　　2.禮花綻放。

　　五顏六色的禮花綻放在清朗的夜空。

　　六、我會(huì)填。（6分）

　　1. 眾鳥(niǎo)高飛盡 ，孤云獨(dú)去閑。

　　2. 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。

　　3.幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。

　　4.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。

　　5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。

　　6.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之 ；敬人者，人恒敬之 。

　　七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（6分）

　　1.這樣的山 圍繞 這樣的水，這樣的水倒映 這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游 ”。

　　2.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

　　八、我會(huì)排列句子的順序。（3分）

　　（1）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

　　（5 ）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

　　（6 ）這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

　　（2）頭扭到后面，彎得像座拱橋。

　　（4）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

　　（3 ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

　　九、開(kāi)心閱讀。（16分）

　　購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

　　一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問(wèn) 盤(pán)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說(shuō)）就把他攆出了店門(mén)。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

　　老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“_讓你的叔叔喝下去,病就會(huì)好。”

　　邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”

　　幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。

　　帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。

　　后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是①。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”

　　1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。（2分）

　　2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)_很多錢(qián)。（2分）

　　3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是①_大幸__②_挽救__。（3分）

　　4.為第3自然段補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話。（3分）

　　5.通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)有愛(ài)心_、_純真_的孩子。（3分）

　　6.讀了這篇文章，，我要把它寫(xiě)下來(lái)。（3分）

　　讀了這篇文章我有很多感想:邦迪是幸運(yùn)的,他靠自己的執(zhí)著感動(dòng)了老頭,使自己的叔叔活了下來(lái)。

　　十、作文。（30分）

　　題目：_____弟弟_真__煩人___________

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文。