卷面書(shū)寫(xiě)。

　　1、本卷要求書(shū)寫(xiě)端正、卷面整潔。（ 3分）

　　2、正確、端正抄寫(xiě)下面的詩(shī)句。（ 2分）

　　爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　二、詞語(yǔ)積累。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 4分）

　　duàn   liàn      yōu   yǎ      féi  cuì      jiān  ruì

　　(    )、   (    )、  (     )、 (      )、

　　2、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4分）

　　座無(wú)（  ）席  驚心動(dòng)（  ）、 養(yǎng)（  ）處（  ）、 萬(wàn)象（ ）、

　　精兵（   ）、  （   ）起敬、   能 歌（    ）、  （     ）學(xué)步、

　　3、現(xiàn)在已是春天了，你能寫(xiě)幾個(gè)與春天有關(guān)地成語(yǔ)嗎？(2分)

　　、              、               、                 、

　　三、按課文內(nèi)容或要求填空。（ 12分）

　　①過(guò)去的日子如輕煙，              ；如薄霧，               。

　�、诜N樹(shù)者必培其根,                   。

　�、�        ，再而衰， 三而竭。     ④甘瓜苦蒂，              。

　�、萸чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，       。⑥玉顆珊珊下月輪，                。

　　⑦本自同根生，             ？   ⑧             ，夜靜春山空。

　�、嶂袊�(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或          ，或             。”            ，就比泰山還重。

　　四、趣味語(yǔ)文。

　　1、在下列成語(yǔ)中填出12生肖的動(dòng)物名稱(chēng)(3分)

　　膽小如（  ）  老（  ）破車(chē)  狐假（  ）威  守株待（  ） 葉公好（ ）  打草驚（ ）  （  ）到成功   順手牽（  ） 殺雞儆（  ）  呆若木（  ）  關(guān)門(mén)打（ ）  一龍一（ ）

　　2、動(dòng)手加標(biāo)點(diǎn)，使之成為不同意思。（2分）

　�、傧� 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

　　②下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

　　3、第二組課文，讓我們了解了各地民俗風(fēng)情，現(xiàn)在考考你知道多少。（連線 6分）

　　①節(jié)日風(fēng)俗                ②特色民居                ③戲曲藝術(shù)

　　那達(dá)慕節(jié)    藏族          竹  樓    羌族             黃梅戲     四川

　　雪 頓 節(jié)    彝族          吊角樓    客家             越  劇     浙江

　　火 把 節(jié)    傣家          碉  樓    土家族、苗族     川  劇     安徽

　　潑 水 節(jié)    蒙古族        土  樓    傣族             豫  劇     河南

　　五、閱讀理解。

　�。ㄒ� ）、《學(xué)弈》文言文閱讀（7分）

　　弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰:非然也。

　　1、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。（ 2分）

　　①、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（    ）

　　②、一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（    ）（    ）

　�、�、雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（    ）

　　2、仔細(xì)閱讀課文后填空。（ 3分）

　　課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（         ），一個(gè)（         ），告訴我們（                ）。

　　3、用現(xiàn)代文解釋下面句子意思。（ 2分）

　　為是其智弗若與?吾曰:非然也。

　　（二 ）、《匆匆》（節(jié)選）

　�、傥也恢�道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　�、谌サ谋M管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　1、概括第②自然段的內(nèi)容是什么？（2分）

　　____________________________________

　　2、“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”是對(duì)__________________的精彩描寫(xiě)。（1分）

　　3、仿寫(xiě)句子：（2分）

　　洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　______________________________________________________

　　4、讀了《匆匆》一文，你想到了什么?并請(qǐng)你用比喻的形式寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)時(shí)間的看法。

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　　時(shí)間像        ，             ；時(shí)間像        ，           。（3分）

　　5、請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名句。（1分）

　�。ㄈ�） 課外閱讀（12分）

　　《母親的純凈水》

　　一瓶名牌的純凈水，兩三塊錢(qián)，真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標(biāo)上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣——那大概也是名牌。

　　周二和周五有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。我知道，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親下崗了，在街頭賣(mài)零布;父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)槟弥�它，在班里那些時(shí)髦同學(xué)面前，自己就不再覺(jué)得丟臉。

　　一次體育課后，同桌沒(méi)有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過(guò)去。

　　“喂，你這水不像是純凈水啊。”同桌喝了一口，皺皺眉，嘖嘖舌說(shuō)。“怎么不是 ？”我的心跳得急起來(lái)，“是我媽今天剛買(mǎi)的。”幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見(jiàn)了。”“顏色也有一點(diǎn)別扭。”一個(gè)同學(xué)拿起來(lái)嘗了一口：“咦，像是涼白開(kāi)呀!”大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開(kāi)。一瞬間，我突然清晰地認(rèn)識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。我當(dāng)即扔掉了那瓶水。

　　“你給我的純凈水，是不是涼白開(kāi)？”一進(jìn)家門(mén)，我就問(wèn)母親。“是。”母親說(shuō)，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開(kāi)。”

　　“當(dāng)然，這么做也能省錢(qián)。你知道嗎？要是給你買(mǎi)純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢(qián)，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了。”

　　我不得不在心里對(duì)自己說(shuō)，母親是對(duì)的。自己是家里唯一的純消費(fèi)者，沒(méi)有能力掙錢(qián)，總有義務(wù)省錢(qián)。再說(shuō)，喝涼白開(kāi)，喝純凈水，對(duì)身體沒(méi)有什么區(qū)別，可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。

　　“有同學(xué)笑話你嗎 ？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣想的。”母親說(shuō)，“我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)，窮人不見(jiàn)得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，那天晚上，我想明白了母親的話：窮沒(méi)什么，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。如果把它看作是一件丑陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。

　　后來(lái)，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開(kāi)。再后來(lái)，我考上了大學(xué)，留在了首都，拿著很高的薪水。。但是我還是喜歡喝涼白開(kāi)，我認(rèn)為，沒(méi)有任何一種飲料比得上媽媽的“純凈水”。

　　1、概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

　　2、聯(lián)系文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。

　　(1)“要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了。”這句話中你怎么理解的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 (2分)

　　(2)作者對(duì)"窮"是怎樣認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)內(nèi)容，用橫線劃下來(lái)。 (2分)

　　(3)作者伴著"窮"，到后來(lái)改變的是什么？沒(méi)有改變的又指什么 (4分)

　　3、讀完這篇文章，你有什么啟發(fā)，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（2分）

　　六、口語(yǔ)交際。（4分）

　　王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么能看我的信�?rdquo;沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽?zhuān)浚ㄗ謹(jǐn)?shù)要求：50字以上）

　　七、習(xí)作30分

　　題目：《快樂(lè)的回憶》

　　提示：

　　1、內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　2、要有真實(shí)情感。字?jǐn)?shù)450字以上。

　　3、作文紙另附。