20 古詩兩首

　　學什么

　　背誦默寫兩首古詩，理解詩的內(nèi)容，體會詩人的思想感情。

　　怎樣學

　　一、讀拼音寫詞語，看誰寫得最規(guī)范，最美觀

　　m mi m hn qin  kun qīnɡ bi

　　二、解釋帶點的詞，說說詩句的意思

　　1．千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。

　　若等閑：

　　詩句意思：

　　2．不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

　　滿乾坤：

　　詩句意思：

　　三、形近字組詞

　　焚（      ） 硯（      ） 墨（      ） 乾（      ） 坤（     ）

　　楚（      ） 現(xiàn)（      ） 默（      ） 朝（      ） 伸（     ）

　　測一測

　　一、寫出帶有花的詩句，并理解詩句的意思

　　1．

　　2．

　　3．

　　二、收集寫梅花的詩，讀一讀，寫一寫

　　三、為下面的句子選擇正確的修辭方法

　　①比喻  ②擬人  ③夸張  ④反問

　　1．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（  ）

　　2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（  ）

　　3．游覽了長城，我怎能不受到教育呢？（  ）

　　4．小鹿悲傷地離開了樹林。（  ）

　　5．老師是園丁，我們是花朵。（  ）

　　6．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。（  ）

　　再提高

　　把小學部分學過的古詩收集整理，填好下表并理解詩句的意思。

　　詩題 作者 重點詩句 思想感情