教學(xué)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人所描繪的河上夜晚的迷人情景，陶冶愛(ài)美情趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。

　　2、理解詞句意思了解古詩(shī)敘述的內(nèi)容。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解詞句，想像詩(shī)歌內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、溫故知新，引入新課。

　　二、觀察畫(huà)面、解題。

　　1、出示圖畫(huà)，指導(dǎo)觀察。

　　2、解題。

　　3、師配樂(lè)范讀古詩(shī)，學(xué)生思考。這首古詩(shī)給你留下了怎樣的印象。

　　三、指導(dǎo)自學(xué)

　　1、你們有什么學(xué)習(xí)方法嗎？

　　2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、師生交流

　　1、看第一句詩(shī)句，你們讀懂了什么？

　　2、學(xué)生質(zhì)疑。

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　4、過(guò)渡：此時(shí)詩(shī)人又看到了什么景色呢？

　　5、在這一句中你讀懂了什么？

　　6、學(xué)生質(zhì)疑

　　你最喜歡詩(shī)中哪一句或哪個(gè)詞。

　　五、感情朗讀、激活畫(huà)面、練習(xí)背誦。

　　1、齊讀，同桌互相說(shuō)說(shuō)你腦海中出現(xiàn)了哪些畫(huà)面。

　　2、自愿上臺(tái)描述。

　　3、背誦古詩(shī)。

　　六、布置作業(yè)。

　　教學(xué)反思

　　夜書(shū)所見(jiàn)

　　葉紹翁

　　蕭蕭梧葉送寒聲，

　　江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

　　知有兒童挑促織，

　　夜深籬落一燈明。

　　[注釋

　　①蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹(shù)。

　　②客情：旅客思鄉(xiāng)之情。

　　③挑：捉。促織：俗稱(chēng)蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。

　　④籬落：籬笆。

　　[解說(shuō)

　　蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟�蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。