基礎知識與運用（53分）

　　一、5分　miǎo、xié、jiè、shuò、náo，qiān、kōng、kān、nà、chāi。

　　二、10分　檐、盞、掛、欄、招展，渴望、相逢、循環、蒼老、迸發。

　　三、6分　五、鼎、口、震、竹、瞪、波、措、直、昂、策、鈞。

　　四、3分　音序、部首（數筆畫）、數筆畫（音序）、五畫（ao）、豎（｜）、②。

　　五、4分　瀏覽、咨詢、無論……都、不僅……而且。

　　六、6分

　　1.如，豪言壯語　夸夸其談、口若懸河、談笑風生等。

　　2.如，一瀉千里、水平如鏡、高山流水、千山萬水等。

　　七、4分

　　1.過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。

　　2.他的學習態度非常端正。

　　3.學習語文不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。

　　4.上星期一（二、三……）的下午，我們舉行了演講比賽。

　　八、5分　桃花、菊花、菜花、桂花、菊花。

　　九、5分

　　負荊請罪－廉頗、完璧歸趙－藺相如、臥薪嘗膽－勾踐、聞雞起舞－祖逖。略（視答題情況而定）

　　十、5分　略　合情合理，語意明確，句子通順即可。

　　閱讀（27分）

　　1.2分　hǎo、坐、珠、zhuàn。

　　2.4分　高貴、安靜、開始、專心。

　　3.3分　 ③、①。造句略

　　4.2分　："　。"

　　5.2分　想看一看那高貴的樂器的人。

　　6.4分

　　為了想看一看那高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來。

　　這時，觀眾不再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞著演奏者的技藝來了。

　　7.6分　人們被小提琴的昂貴驚呆。人們驚嘆于美妙的音樂。人們因演奏家把價格貴重并能演奏美妙音樂的小提琴摔壞而感到震驚。

　　8.2分　為了使人們不再過分關注小提琴，而專心于欣賞美妙的音樂，讓人們認識到演奏的效果不在于小提琴，而在于演奏家的水平。

　　9.2分　一個人藝術水平的高低，不完全決定他所使用的工具，而主要是看他的技藝。

　　習作（20分）

　　從立意、觀點是否正確，選材是否新穎，結構是否合理，內容是否具體，情感是否真實，語句是否通順，有無錯別字，標點符號是否正確，書寫是否清楚，文面是否整潔等方面考慮，綜合評定作文。具體細則，由閱卷教師根據作文標準酌情商定。