五年級語文月考試卷

　　班級          姓名           學號           成績

　　一、  基礎知識：15分

　　l、將下列成語補充完整。4分

　　如(   )如(  )    (   )(   )攘攘  （  ）（  ）一新   （  ）心（  ）目

　　2、用直線把下面的詞語正確搭配起來 3

　　優美的    成績                     增長      才干

　　優異的    姿勢                     增強      友誼

　　優質的    產品                     增進      體質

　　3、選詞填空。3分

　　反應  反映  分辯  分辨  文靜  安靜

　　(1)小明(    )很快，老師提出問題，他常常第一個舉手爭取發言。

　　(2)這對雙胞胎兄弟模樣像極了，很難(    )誰是哥哥，誰是弟弟。

　　(3)大家都在專心致志地看書，教室里(    )極了。

　　4、回答問題。3+2分

　　(1)請默寫一句你最喜歡的名言或古詩，并簡要寫出你喜歡的理由。

　　名言(古詩)：                                                          喜歡的理由：

　　二、綜合測試(80分

　　(一)閱讀理解(35分)

　　閱讀一                      金色的盒子  (16分)

　　我的一個朋友三年前下崗工。妻子工資不高，兒子正在讀小學，還有父母需要贍養--家庭負擔很重。他找到了一份推銷一種工業用試劑的工作。薪水不低，但每月300桶的定量完成起來并不輕松。

　　隨著月底的來臨，沒完成定額的朋友每天回家的腳步越來越沉重。兒子見狀，開門的第一件事就是問："爸爸，到今天還剩下幾桶?"時間一長，他漸漸吃不消這"每日一問"。終于有一天，他大聲叱喝兒子："以后不許你再問我!"兒子委屈地走開了。期中開家長會，老師表揚兒子，說孩子非常懂事，懂得為家庭分憂，在用"擔心"造句時寫道：每到月底，我最擔心爸爸完不成推銷定額，他會很難過的。踏著月光從學校回家，這個中年男子落淚了。

　　在國外，同樣一個經濟拮據的家庭，父親斥責一個小女孩，因為她在圣誕節前將家里僅有的一卷美麗的金紙"糟蹋"了。第二天，小女孩把一個糊著金紙的盒子作為禮物送給父親，父親打開一看，里面空空如也。他再次大聲斥責小女孩說："你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎?"女孩眼淚汪汪地說："它不是空的，我把我的吻全吹進盒子里了，這些全都是給您的。"父親聽了，一下子愣住了……

　　其實每一個做父母的，都有一個這樣的金色盒子，只是做父母的有時看不到而已。

　　l、聯系上下文解釋下列詞語。2分

　　拮據--                        空空如也--

　　2、把反問句改成陳述句。2分

　　你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎?

　　3、根據短文內容填空。9分（3分+4分+2分）

　　(1)"我"的一個朋友         、       、         ，這使得他家庭負擔很重。

　　(2)"時間一長，他漸漸吃不消這'每日一問"'這句話中的"每日一問"具體內容是                        。父親他漸漸吃不消這"每閂一-問"的原因是                                                                   (3)聯系上下文想想"她在圣誕節前將家里僅有的一卷美麗的余紙'糟蹋'這句話中"糟蹋"一詞用上引號是因為

　　4、想像寫話。(3分)

　　那個父親在聽到女兒眼淚汪汪說的話后會怎么想、怎么說和怎么做呢?請你想像一下，接著寫下去。(不少于30字)

　　父親聽了，一下子愣住了，

　　閱讀二                       傘     花  (19分)

　　酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕--開滿了五彩繽紛的"傘花"。

　　上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這"花"配著她那時髦的（裝扮　打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣    津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現（飄動　飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。……

　　我仿佛置身在無邊的荷塘里   又好像站在彩色的小溪邊  我沉思了 　 是誰繪就這雨中奇景  是誰引來這獨特的花朵   哦 　是滋潤人們心田的春雨　　是這造就色彩的時代

　　1、把短文中括號里不正確的詞劃去。3%

　　2、"饒"字是_______結構。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查"______"部，再查______畫。"饒"字第三筆的筆劃名稱是_________。

　　"饒"在字典里的解釋：①豐富；多　②另外添　③饒恕；寬容　④姓。"饒有興趣"中的"饒"應選解釋（　　）。3%

　　3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。2%

　　（1）車來車往，像流水一樣連續不斷。（　　　　　）

　　（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。　　　　　（　　　　　）

　　4、歸納文章第一自然段段意。2%

　　_______________________________________________________________

　　5、根據文章第二自然段內容填空。5%

　　在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。

　　6、給文章第三自然段加上標點符號。(3%)

　　7、用直線劃出表現文章中心的句子。1%

　　(二)作文45分

　　內容提示：

　　親愛的同學們，你們在父母的關愛中漸漸長大。一次擁抱，一個親吻，-個

　　祝福，一句叮嚀，一次談心，一個眼神……無不傾注著父母對孩子深深的愛。對

　　于這些，你一定也曾深深感動。那就請用你將曾令你感動的那--次擁抱(一親

　　吻，一個祝福，一句叮嚀，一次談心，一個眼神……)記錄下來，把父母對你的愛記錄下來吧。

　　寫作要求：

　　1、敘事清楚，感情真誠，語句通順。

　　2、題目自己擬定。